PALMARES. Huit projets ont été désignés lauréats de la 16e édition du concours Les Génies de la Construction !, qui vise à promouvoir les différentes filières de formations et les métiers du secteur auprès des plus jeunes, sur les 29 finalistes ayant pu aller au bout de leur projet, malgré la crise sanitaire.
A année exceptionnelle, dispositifs inédits : pour permettre aux jeunes engagés dans le concours des Génies de la Construction ! 2020, d'aller au bout de leurs projets, les organisateurs ont reporté la date de dépôt des dossiers et ont transformé l'épreuve finale de soutenance devant le jury, en présentation vidéo. Alors que 171 équipes étaient initialement engagées dans le concours dédié à la promotion du secteur auprès des plus jeunes, seules 29 d'entre elles ont pu finalement mener leur projet à terme du fait de la crise sanitaire, issues des catégories collégiens, pro, et supérieure. Malheureusement, la catégorie lycée a été arrêtée, afin que la priorité puisse être donnée au baccalauréat.
Des réponses aux défis posés par les transitions technologique, numérique et environnementale
Organisé en partenariat entre le ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse et différentes organisations professionnelles du BTP*, ce concours invite les équipes d'élèves et d'étudiants des collèges, lycées et établissements du supérieur à "répondre aux problématiques suscitées par l'évolution d'un territoire intelligent, durable et connecté", via un projet collectif et collaboratif de construction ou d'aménagement. Plusieurs thématiques étaient proposées comme le logement, la mobilité ou encore, l'environnement.
Huit équipes ont brillamment relevé ce défi et répondu aux attentes du jury "sur leur créativité, leur faisabilité et l'interdisciplinarité, ainsi que sur leur capacité à se transposer sous une forme réalisable pour être appliqués concrètement et sur leur aptitude à répondre aux problématiques suscitées par l'évolution des territoires", rappelle le communiqué dévoilant le palmarès, ce 16 juillet. Découvrez leurs projets ci-dessous.
*Organisations professionnelles partenaires du concours : l'EFB (fondation École Française du Béton (EFB), la FFB (Fédération française du bâtiment), la FNTP (Fédération nationale des travaux publics), le CCCA-BTP (Comité de concertation et de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics), la Fondation BTP PLUS, et en coopération avec l'ASCO-TP (Association pour la connaissance des travaux publics), ainsi qu'avec l'ASSETEC (Association nationale pour l'enseignement de la technologie), l'APMBTP (Association des professeurs des métiers du bâtiment et des travaux publics) et l'AUGC (Association universitaire de génie civil).
Un petit îlot rénové et surélevé de deux étages pour créer 70 logements étudiants
Palmarès des Génies de la Construction ! 2020
Catégorie "Collège" (élèves du cycle 4)
- 1er prix : collège Pierre Loti (Rochefort - académie de Poitiers)Projet "Les digues fractales"
"Le projet propose la mise au point et le test de prototypes, pour protéger le littoral en créant des digues fractales. Il s'appuie sur une étude d'implantation dans le site naturel du port des Boucholeurs (17), pour résister à la pression des vagues tout en répondant à des critères esthétiques. L'étude démontre que les digues de forme 'fractale', à l'image des montagnes ou des coquillages, sont plus efficaces pour diminuer l'énergie, la hauteur et la réflexion de la vague."
- 2e prix : collège Pierre Hyacinthe Cazeaux (Hauts-de-Brienne - académie de Besançon)Projet "La friche en herbe"
"Le projet porte sur la rénovation d'une usine et d'une friche industrielle à Morez (39), pour la transformer en centre socio-culturel et en faire un lieu d'expérimentation de nouvelles pratiques, ainsi qu'un espace alternatif. Une enquête en ligne auprès des riverains a permis de recueillir leurs souhaits d'un lieu inter culturel et inter générationnel réunissant des espaces de restauration, de spectacles et divertissement, de détente et de coworking."
- 3e prix : collège Claude Bernard (Le Havre - académie de Rouen)Projet "Le campus maritime"
"Le projet, mené par des élèves d'une classe de 5e, expérimente la création d'un campus maritime universitaire, avec un bâtiment de logements créés à partir de containers et complété par un restaurant universitaire, une bibliothèque et des espaces de loisirs et de sports."Catégorie "Pro"(Élèves de SEGPA, d'EREA et de 3e prépa pro)
Prix 'Pro' : collège Les Fontanilles (Castelnaudary - académie de Montpellier)Projet "Reconstruction du collège"
"Dans le cadre de la reconstruction du collège Les Fontanilles (11), le projet part à la découverte de la transversalité des différents métiers du bâtiment enseignés dans l'établissement (plâtrier-plaquiste, électricien, jointeur, peintre-décorateur, maçon, coffreur-bancheur, serrurier-métallier, plombier). Les jeunes montrent la manière dont ces métiers se pratiquent, avec la réalisation de huit cabines d'ateliers, d'un magasin de stockage et d'un vestibule, ainsi que d'un point de lavage avec un bac de décantation."Catégorie "Sup" (Étudiants de l'enseignement supérieur : STS, IUT, université, écoles d'ingénieur, écoles d'architecture...)
- 1er prix (ex æquo) : IUT de Chambéry (académie de Grenoble)Projet "Rénovation du four à pain des Gros Louis d'en Haut" - Étudiants de 2e année de l'UIT de Chambéry
"Le projet porte sur la rénovation de la charpente d'un ancien four à pain par les étudiants de 2e année de l'IUT de Chambéry, en partenariat avec le lycée professionnel du Nivolet. Ce travail très complet allie et concrétise l'utilisation des outils numériques (Scan3D, maquettes numériques, site Internet, etc.) et la réalisation de travaux artisanaux et traditionnels avec l'aide de bénévoles."
- 1er prix (ex æquo) : université de Cergy-Pontoise (académie de Versailles)Projet "Construction de la passerelle Marianne" - Étudiants de master 2 Génie civil, licences 3&2 Sciences de l'ingénieur
"Le projet s'appuie sur la conception de la passerelle Marianne, située à Aubervilliers et construite dans le cadre des Jeux Olympiques de Paris 2024. Elle prendra forme en s'inspirant du drapeau olympique pour la section transversale qui permettra, grâce à l'utilisation du BFUP (béton fibré à ultra-hautes performances), de réduire de 30 % la quantité de matière et ainsi d'améliorer le bilan carbone de l'ouvrage."
- 3e prix : Arts et Métiers - Campus d'Angers (académie de Nantes)Projet "SimCities Durables" - Étudiants de l'ENSAM d'Angers et de BTP CFA Maine-et-Loire (Angers), section Menuiserie
"Le projet porte sur la conception d'un outil simple et ludique : un jeu plateau connecté, pour sensibiliser un public varié et néophyte aux impacts environnementaux que peuvent générer les aménagements urbains et pour mettre en évidence leurs effets auprès des décideurs publics ou privés."
- Mention spéciale du Jury "Vidéo coup de cœur" : ESITC Caen (académie de Caen)Projet "Concrete & Scraps" - Étudiants de 4e année Ingénieur
"Le projet, qui s'inscrit dans la démarche vertueuse de l'économie circulaire, porte sur le développement original et la présentation didactique d'un nouveau béton isolant à base de rebuts plastiques industriels."